O quinto módulo inicia com reflexões sobre o primeiro espaço fora de casa que precisamos nos envolver, nos sentirmos bem para obter êxito. Esse espaço se chama escola, porém nem sempre corresponde as expectativas especialmente das crianças que apresentam qualquer dificuldade no processo de aprendizagem.
Em seguida, nos faz compreender que a escola faz parte da gente e segue conosco a vida toda, quando iniciamos a nossa jornada lá na educação infantil até alcançarmos os níveis mais elevados de escolarização. Assim, a escola precisa ser um espaço de felicidade para que um dia possamos chegar a esse nível, se esse for o nosso desejo pessoal e não por imposição de qualquer natureza.
Como bem expressa Olinda Guedes (2014, p, 21) “ A escola é o local onde depositamos nossas esperanças, nos socializamos e aprendemos comportamentos, dividimos nossos talentos, apoiamos e colaboramos com os outros”.
Diante disso podemos afirmar que a escola quando desempenha o seu papel de forma equilibrada, contribui para uma aprendizagem significativa.
Êxito na vida, êxito na profissão são situações que podem ser alcançadas. Nas Constelações familiares Olinda discorre com tanta propriedade os pensamentos de Bert Hellinger sobre as relações pessoais que trazem à tona as ordens básicas do amor que podem resultar em êxito ou fracasso e esse resultado também é visto quando se leva em conta as leis do sucesso ou insucesso no trabalho e profissão.
Compreendi que muito dos sucessos estão relacionados à nossa história.
Tempo e dinheiro estão relacionados, pois, são energias que devem ser ensinadas desde cedo as crianças. “Tempo é mãe, dinheiro é pai”, quando as crianças desde pequenas são exigidas de retirar do seu tempo, o tempo de brincar, especialmente no espaço escolar essa pessoa enquanto adulto pode não valorizar o tempo pois entrega o seu tempo em troca de subsistência e muitas vezes essa realidade não traz felicidade.
Na constelação de currículo, conforme explicado, o êxito na profissão perpassa pela boa relação que existe com a mãe para chegar ao pai, dessa forma é possível encontrarmos entusiasmo para seguir em frente na escolha profissional. Às vezes precisamos mudar, verificar as nossas escolhas e constelar para compreender as dificuldades até então observadas no campo profissional e assim nos libertar.
Ao pensar uma carreira ou profissão para os filhos algumas atitudes devem ser levadas em conta. Respeitamos o que eles gostam de fazer? Observamos os talentos que muitas vezes são passados pelos antepassados? Refletimos com eles o valor de todas as profissões? Tais questionamentos podem ajudar a melhorar a forma de lidar com as escolhas profissionais dos filhos sem exigir deles apenas a questão da subsistência.
Enfim, o módulo conclui nos instigando a olhar para trás, para termos chances de galgar um futuro promissor. Ao pensarmos um negócio, uma empresa, um projeto, um plano devemos olhar o lugar, quem veio antes, quem amou ou não aquele espaço, aquele projeto, aquela proposta etc.
Dessa forma, é preciso olhar as dificuldades além do aparente para nos reconciliarmos com nossos pais e assim seguir adiante. Olinda Guedes afirma (2015, p.117), “Quem honra os pais toma a benção essencial e depois toma todas as outras bênçãos. Não existe sucesso “apesar de tudo”, só existe sucesso “a partir dos pais”.
#Mod05